Kinder mit ADHS erleben den Kita-Alltag oft als besonders herausfordernd: Impulsivität, Unruhe und Konzentrationsschwierigkeiten können sie schnell überfordern – vor allem in einem Umfeld, das klare Abläufe und soziale Anpassung verlangt. Gleichzeitig brauchen gerade diese Kinder verlässliche Beziehungen, Orientierung und ein echtes Verstandenwerden.
Dieses Seminar bietet pädagogischen Fachkräften fundiertes Wissen über die neurobiologischen Grundlagen und typischen Erscheinungsformen von ADHS im frühen Kindesalter. Im Mittelpunkt stehen praxisnahe Strategien für einen strukturierten, verständnisvollen und beziehungsorientierten Umgang im Kita-Alltag. Ziel ist es, Handlungssicherheit zu gewinnen und Kinder mit ADHS in ihrer Entwicklung wirksam zu unterstützen.
Mein Ziel ist es, durch die Vermittlung fundierten Hintergrundwissens ein tieferes Verständnis für komplexe Störungsbilder und die daraus resultierenden Verhaltensweisen zu schaffen. Dabei ist es mir wichtig, Theorie und Praxis so zu verbinden, dass Fachkräfte das Gelernte direkt und wirksam in ihren Berufsalltag integrieren können.