Manche Tage in der Kita laufen rund – und an anderen fliegen die Bausteine. Kinder, die sich zurückziehen, laut werden oder scheinbar „absichtlich“ provozieren, fordern uns heraus – und bringen manchmal auch uns an unsere Grenzen. Doch hinter jedem Verhalten steckt ein Bedürfnis, ein Signal, eine Geschichte.
In diesem Seminar schauen wir hinter das Verhalten – mit einem liebevollen Blick auf das Kind und auf uns selbst. Wir erkunden, was Kinder wirklich stresst, wie sie ihre Emotionen zeigen und was sie in schwierigen Momenten brauchen. Gleichzeitig geht es darum, wie du deeskalierend, empathisch und handlungsfähig bleibst – auch dann, wenn’s turbulent wird.
Gemeinsam entwickeln wir Strategien, die sowohl Kinder als auch Fachkräfte stärken. Mit fundiertem entwicklungspsychologischem Wissen, praxisnahen Methoden und Raum für Reflexion.
Diese Ausschreibung dient als Orientierung.
Jede Kita ist einzigartig – deshalb gestalten wir die Inhalte gemeinsam mit euch: Ihr entscheidet, wo ihr den Schwerpunkt setzen möchtet.
Mögliche Themenfelder:
Ihr möchtet das Thema gerne gemeinsam im Team bearbeiten?
Preis auf Anfrage
Ich begleite Menschen und Teams dabei, mithilfe kreativer Prozesse sichtbar zu machen, was oft unausgesprochen bleibt, und nachhaltig ins Gedächtnis zu kommen. Als Referentin, Supervisorin und Kunsttherapeutin verbinde ich fachliche Tiefe mit einer zugewandten, prozessorientierten Haltung.
Ich arbeite seit vielen Jahren mit pädagogischen Teams und weiß, wie kostbar Zeit im Alltag ist. Deshalb gestalte ich meine Seminare und Supervisionen praxisnah, umsetzbar und mit echtem Mehrwert. Wertschätzung, Humor, Austausch und eigenes Erleben stehen dabei im Mittelpunkt – immer mit Blick auf das, was wirklich hilft.
Ich begleite Fachkräfte mit bewegungsorientierten Impulsen, die Entwicklung durch selbsttätiges Handeln fördern. In meiner Arbeit stehen die Stärken der Menschen im Mittelpunkt – getragen von den Prinzipien Freiwilligkeit, Partizipation und gelebter Wertschätzung.
Aus meiner Zeit als Leitung in Kita und Grundschule bringe ich die Überzeugung mit, dass lebendige, praxisnahe Fortbildungen der Schlüssel zur Qualitätsentwicklung sind. Die Erfahrungen aus zahlreichen Elterngesprächen haben mich bereichert – und ich freue mich darauf, dieses Wissen mit anderen zu teilen und neue Impulse zu setzen.
Menschen in herausfordernden Lebenslagen ein Stück ihres Weges zu begleiten, ist für mich Berufung und Profession zugleich. Mit systemischem Blick und viel Herz gestalte ich individuelle Workshops, die echte Veränderung ermöglichen.
In meinen Seminaren, Studientagen und in der Begleitung pädagogischer Teams arbeite ich mit einem beziehungs- und bedürfnisorientierten Ansatz. Ich unterstütze Fachkräfte dabei, im Umgang mit Kindern und im Team achtsam, klar und verbindend zu handeln. Grundlage meiner Arbeit sind die emotionalen Grundbedürfnisse nach Bindung, Autonomie und Sicherheit.