Inklusion bedeutet, dass Kinder mit unterschiedlichen Fähigkeiten, Hintergründen und Bedürfnissen gemeinsam lernen und
voneinander profitieren. Dieses Seminar zeigt, wie pädagogische Fachkräfte eine Umgebung gestalten können, in der Vielfalt als
Stärke erlebt wird und individuelle Förderung selbstverständlich wird. Die Teilnehmenden erhalten Methoden und Ideen, um
inklusive Lernräume zu schaffen, Bildungsprozesse zu differenzieren und Teilhabe für alle Kinder zu ermöglichen. Austausch und
Praxisbezug stehen im Mittelpunkt.
Inhalte
• Grundlagen der Inklusion: Begriffe, gesetzliche Rahmenbedingungen, pädagogische Haltung
• Reflexion der eigenen Praxis: Barrieren erkennen, Potenziale nutzen
• Gestaltung inklusiver Lern- und Entwicklungsräume (räumlich, methodisch, didaktisch)
• Differenzierung und individuelle Förderung in der Praxis
• Zusammenarbeit im Team: kollegiale Fallberatung, Erfahrungsaustausch
Lernziele
• Die Teilnehmenden verstehen, was inklusive Arbeit in der Kita bedeutet – rechtlich, pädagogisch und alltagsnah.
• Sie erkennen Barrieren und Ressourcen in ihrer Einrichtung und entwickeln Ideen, inklusive Prozesse zu fördern.
• Sie können Räume, Angebote und Methoden so anpassen, dass sie unterschiedlichen Entwicklungs- und Lernvoraussetzungen
gerecht werden.
• Sie gewinnen Sicherheit, inklusive Konzepte gemeinsam mit Team und Eltern umzusetzen
Menschen in herausfordernden Lebenslagen ein Stück ihres Weges zu begleiten, ist für mich Berufung und Profession zugleich. Mit systemischem Blick und viel Herz gestalte ich individuelle Workshops, die echte Veränderung ermöglichen.