Grenzen sind ein fester Bestandteil pädagogischer Arbeit – doch was genau bedeutet das im Alltag mit Kindern? Sind Grenzen gleich Regeln? Müssen sie konsequent durchgesetzt werden? Und wie gehen wir damit um, wenn Kinder sie überschreiten?

In dieser Fortbildung werfen wir einen neuen, achtsamen Blick auf das Thema: weg von Strafen und Macht, hin zu Beziehung, Bedürfnisorientierung und Klarheit.
Gemeinsam reflektieren wir, wie persönliche und pädagogische Grenzen entstehen, wie sie kommuniziert werden können und wie wir die Grenzen der Kinder ernst nehmen und respektvoll begleiten. Dabei geht es auch um die eigene Haltung und das Bild vom Kind – denn nur wer sich selbst gut spürt, kann Grenzen klar und liebevoll setzen.