Krippenkinder mit Sprachauffälligkeiten fördern

Spielen mit Musik

Das Seminar im Überblick

Manche Kinder sprechen spät und wenig – doch Musik kann ihnen Türen zur Sprache öffnen. In dieser praxisnahen Fortbildung entdecken wir, wie gemeinsames Musizieren, Singen und Bewegen gerade für sogenannte Late Talker eine entlastende und motivierende Wirkung entfaltet.
Musik schafft Teilhabe, ermöglicht nonverbale Kommunikation und fördert die Freude am Sprechen. Mit gezielt ausgewählten Liedern und musikalischen Spielideen stärken wir die Mitteilungsfreude und Sprachentwicklung der Jüngsten – ganz spielerisch und mit viel Spaß.

Lernziele

  • Einblick in die Sprachentwicklung, Schwerpunkt LateTalker
  • Überblick über die verschiedenen Aspekte der Sprache (z.B. Wörter, Sätze, Betonung, Mimik, Gestik), die wir über den Ansatz von Musik in der Kita gezielt fördern können
  • Zusammenhang von Musik, Bewegung und Sprache
  • Schwerpunkt: praxiserprobte Lieder, Verse und Klangspiele für U3 Kinder, die wir ausprobieren und für Ihre jeweilige Situation anpassen

Zielgruppe

Das Seminar richtet sich an pädagogische Fachkräfte in Krippe und Kindertagespflege, die Musik als Zugang zur Sprache nutzen und neue Impulse für die sprachliche Förderung im Alltag suchen. Auch für Sprachförderkräfte, die ihr Team in der Arbeit mit sprachauffälligen Kindern stärken möchten, bietet das Seminar praxisnahe Ideen und motivierende Methoden.

Kursdatum

Datum
Zeit
Preis
10.06.2026
09:00 - 14:00
129 
09.09.2026
09:00 - 14:00
129 

Deine Referentin

Katja Grote

Fachliche Impulse sind ein zentraler Bestandteil meiner Seminare – genauso wichtig ist mir jedoch, die Kompetenzen, Erfahrungen und das tägliche Engagement der Teilnehmenden sichtbar zu machen und wertzuschätzen. Ich möchte sie darin bestärken, sich ihrer Wirkung bewusst zu werden und mit neuem Wissen wie auch mit Anerkennung für das bereits Gelebte in ihre Praxis zurückzukehren.

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