Übergänge gehören zu den bedeutsamsten Entwicklungsaufgaben im Leben eines Kindes. Sie begleiten den gesamten Kita-Alltag – vom Wechsel zwischen zwei Aktivitäten über den Übergang in eine neue Gruppe bis hin zur Eingewöhnung oder dem Wechsel in die Schule. Während diese Veränderungen für Erwachsene häufig selbstverständlich erscheinen, bedeuten sie für Kinder oft den Verlust von Vertrautem und die Auseinandersetzung mit Neuem. Jeder Übergang fordert Orientierung, Sicherheit und emotionale Begleitung.

Gelingen Übergänge, stärken sie Selbstvertrauen, Resilienz und die Fähigkeit, Veränderungen kompetent zu bewältigen. Werden sie hingegen unter Zeitdruck oder ohne ausreichende Begleitung gestaltet, können Stress, Unsicherheit und herausforderndes Verhalten entstehen.

In diesem Studientag betrachten wir Übergänge als zentrale Bildungs- und Beziehungsmomente. Gemeinsam entwickeln wir ein Verständnis dafür, welche Entwicklungsprozesse Kinder in unterschiedlichen Übergängen durchlaufen und wie pädagogische Fachkräfte sie feinfühlig begleiten können. Dabei richten wir den Blick sowohl auf die vielen kleinen Mikrotransitionen im Tagesablauf als auch auf größere Übergänge wie die Eingewöhnung, Gruppenwechsel oder den Übergang in die Schule. Die Teilnehmenden erhalten zahlreiche praxisnahe Impulse, um Übergänge bewusster, strukturierter und kindgerecht zu gestalten.