Wenn Bilder Brücken bauen – Visuelle Hilfen für mehr Verständigung im Alltag mit Autismus
Kinder aus dem Autismus-Spektrum erleben und gestalten Kommunikation oft auf ganz eigene Weise. Was für neurotypische Kinder selbstverständlich erscheint, braucht hier manchmal neue Wege – klare Strukturen, visuelle Orientierung und unterstützende Kommunikationsformen. Visuelle Hilfsmittel können dabei wahre Türöffner sein: Sie schaffen Sicherheit, vermeiden Missverständnisse und ermöglichen überhaupt erst ein Miteinander.
In dieser praxisnahen Fortbildung tauchst du ein in die Welt der unterstützten Kommunikation (UK) und visuellen Begleitung. Du lernst bewährte Methoden wie TEACCH und PECS kennen, erfährst, wie verschiedene UK-Werkzeuge funktionieren – und wie du sie im pädagogischen Alltag sinnvoll, kreativ und individuell einsetzen kannst.
Ob Morgenkreis, Übergänge oder Konfliktsituationen: Gemeinsam entdecken wir, wie visuelle Hilfen zu mehr Verständigung, Selbstwirksamkeit und Beziehung beitragen können – und wie du mit einfachen Mitteln große Wirkung erzielst.
Mein Ziel ist es, durch die Vermittlung fundierten Hintergrundwissens ein tieferes Verständnis für komplexe Störungsbilder und die daraus resultierenden Verhaltensweisen zu schaffen. Dabei ist es mir wichtig, Theorie und Praxis so zu verbinden, dass Fachkräfte das Gelernte direkt und wirksam in ihren Berufsalltag integrieren können.