Annika Hering

Kurzbeschreibung

Ich begleite Kitas und ihre Fachkräfte dabei, Kinder wirklich zu sehen, ihre Verhaltensweisen zu verstehen und Teilhabe für jedes Kind zu ermöglichen. Mein Fokus liegt auf einer entwicklungspsychologisch fundierten, inklusiven und ressourcenorientierten Praxis.

Wofür ich stehe

Ich stehe für eine wertschätzende, familienorientierte und inklusive Haltung in der pädagogischen Arbeit. Jedes Kind hat ein Recht auf Bildung und Teilhabe – unabhängig von Entwicklungsrisiken oder besonderen Bedarfen.
Ich bin überzeugt davon, dass jeder Mensch Schätze in sich trägt, die manchmal noch im Verborgenen liegen. Mein Anliegen ist es, Fachkräfte und Familien dabei zu unterstützen, diese Ressourcen sichtbar zu machen und Entwicklungschancen zu eröffnen – mit einem klaren Blick auf Beziehung, Bindung und individuelle Entwicklungswege.

Stationen meines Lernens

Ausbildung & Qualifikation

Studium:

  • Bachelor of Arts Transdisziplinäre Frühförderung – Medical School Hamburg
  • Master of Arts Transdisziplinäre Frühförderung – Hochschule Nordhausen

Fachliche Weiterbildungen:

  • Entwicklungspsychologische Beraterin (Martha-Muchow-Institut / Institut für Kindliche Entwicklung)
  • Marte Meo Practitioner
  • Diagnostik ET 6–6R
  • Mentalisierungsbasierte Eingewöhnung
  • VIFF-zertifizierte ICF-CY-Trainerin

Berufliche Tätigkeitsfelder (Auswahl)

  • Tätigkeit in einer interdisziplinären Frühförderstelle
  • Stellvertretende Kita-Leitung einer offenen Integrationskita
    – Zuständig für den Krippenbereich und die IFF-Stelle
  • Dozentin in der Hochschullehre
  • Elternberatung und Elterncoaching, u. a. „Kleine Menschen mit großen Gefühlen“

Fort- und Weiterbildungsthemen (seit 2022)

  • Umsetzung von Inklusion in der Kita
  • Eingewöhnung von Kindern mit Behinderungen
  • Bindungsorientierte Gestaltung von Eingewöhnungen
  • Schwierige Elterngespräche professionell führen
  • Anwendung der ICF-CY in der Kita
Annika Hering

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