ADHS – Grundlagen und Strategien für den Umgang (Abendseminar)

Beziehung, Struktur, Verständnis – pädagogische Strategien für Kinder mit ADHS

Das Seminar im Überblick

Kinder mit ADHS brauchen keine ständige Korrektur, sondern verlässliche Strukturen, Beziehung und echtes Verständnis. In diesem Seminar geht es darum, Verhaltensweisen zu verstehen, statt sie zu bewerten und praxisnahe Strategien für den Alltag zu entwickeln.

Lernziele

  • Was ist ADHS? – neurobiologische Grundlagen und aktuelle Definition
  • Typische Symptome im Kindesalter: Unaufmerksamkeit, Impulsivität, Hyperaktivität
  • Pädagogischer Umgang: Struktur, klare Kommunikation und Beziehungsaufbau
  • Praxisnahe Tools und Methoden für Kita und Schule

Zielgruppe

Eingeladen sind pädagogische Fachkräfte, die Kinder mit ADHS nicht bewerten, sondern mit Struktur, Beziehung und Verständnis begleiten wollen – und dafür fundiertes Wissen und alltagsnahe Strategien suchen.

Kursinfo

Dein:e Referent:innen

Timo Warnholz

Seit über 15 Jahren bin ich mit viel Herz und Erfahrung für frühpädagogische Fachkräfte unterwegs. Meine Arbeit lebt von Nähe, echtem Interesse und dem tiefen Verständnis für die Herausforderungen im Kita-Alltag. Mir geht es nicht darum, fertige Konzepte überzustülpen – sondern darum, gemeinsam mit den Teams nachhaltige Veränderungen anzustoßen, die wirklich passen. Ich hole Fachkräfte da ab, wo sie stehen, und begleite sie mit Klarheit, Wertschätzung und einem offenen Blick für das, was möglich ist

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