Regeln und Konsequenzen in der Kita: “Die Kinder halten sich an gar nichts”

“Die Kinder halten sich an gar nichts”

Das Seminar im Überblick

Regeln gehören zum pädagogischen Alltag – und doch sorgen sie immer wieder für Frust: Manche werden ignoriert, andere ständig neu erklärt, ohne dass sich etwas verändert. Das kostet Kraft, Zeit und Nerven.
In diesem Seminar nehmen wir die Grundlagen wirksamer Regeln unter die Lupe: Was macht eine Regel sinnvoll und nachvollziehbar? Wie gelingt es, sie konsequent und gleichzeitig beziehungsorientiert umzusetzen? Und wie können Fachkräfte mit Regelverstößen umgehen, ohne in Dauerschleifen aus Ermahnen und Erklären zu geraten?
Gemeinsam entwickeln wir praxisnahe Strategien für mehr Klarheit, Verbindlichkeit und Entlastung im pädagogischen Alltag – damit Regeln wieder das tun, was sie sollen: Orientierung geben und Zusammenleben erleichtern.

Lernziele

  • Hintergründe funktionierender Regeln: Erfahre, wie du klare und umsetzbare Regeln entwickelst, die von Kindern ernst genommen werden.
  • Unterschied zwischen Strafen und Konsequenzen: Lerne, den Unterschied zwischen Strafen und Konsequenzen zu erkennen und anzuwenden.
  • Alltagsstress meistern: Entdecke Strategien, wie du inmitten des täglichen Trubels nicht untergehst und trotzdem konsequent bleibst.
  • Methoden zur Deeskalation: Erhalte praktische Handlungsmöglichkeiten und Methoden, um Konflikte effektiv zu deeskalieren und harmonische Beziehungen zu fördern.

Zielgruppe

Das Seminar richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die sich mit der Wirksamkeit von Regeln im Alltag auseinandersetzen und neue Impulse für eine klare, beziehungsorientierte Umsetzung suchen. Angesprochen sind alle, die wiederkehrende Konflikte rund um Regeln reflektieren und ihre Handlungssicherheit im Umgang mit Regelverstößen stärken möchten.

Kursinfo

Dein:e Referent:innen

Achim Heigert

Seit über 15 Jahren bin ich mit viel Herz und Erfahrung für frühpädagogische Fachkräfte unterwegs. Meine Arbeit lebt von Nähe, echtem Interesse und dem tiefen Verständnis für die Herausforderungen im Kita-Alltag. Mir geht es nicht darum, fertige Konzepte überzustülpen – sondern darum, gemeinsam mit den Teams nachhaltige Veränderungen anzustoßen, die wirklich passen. Ich hole Fachkräfte da ab, wo sie stehen, und begleite sie mit Klarheit, Wertschätzung und einem offenen Blick für das, was möglich ist

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