Visuelle Hilfsmittel in der Arbeit mit autistischen Kindern (Abendseminar)

Orientierung schaffen, Kommunikation erleichtern, Selbstständigkeit fördern

Das Seminar im Überblick

Bilder, Symbole und klare Abläufe schaffen Orientierung und Sicherheit – besonders für Kinder, die Sprache anders verarbeiten. Dieses Seminar zeigt, wie visuelle Hilfen Kommunikation erleichtern und Selbstständigkeit fördern können.

Lernziele

  • Was sind visuelle Hilfsmittel? – Definition und Zielsetzung
  • Warum visuelle Unterstützung so wirksam ist (neuropsychologischer Hintergrund)
  • Arten visueller Hilfsmittel: Tagespläne, Ablaufkarten, Kommunikationsmappen, Timer, Symbole
  • Einsatz im Kita- und Schulalltag: Planung, Einführung, Anpassung

Zielgruppe

Eingeladen sind pädagogische Fachkräfte, die visuelle Strategien kennenlernen und wirksam in ihren Alltag integrieren möchten.

Kursinfo

Dein:e Referent:innen

Timo Warnholz

Seit über 15 Jahren bin ich mit viel Herz und Erfahrung für frühpädagogische Fachkräfte unterwegs. Meine Arbeit lebt von Nähe, echtem Interesse und dem tiefen Verständnis für die Herausforderungen im Kita-Alltag. Mir geht es nicht darum, fertige Konzepte überzustülpen – sondern darum, gemeinsam mit den Teams nachhaltige Veränderungen anzustoßen, die wirklich passen. Ich hole Fachkräfte da ab, wo sie stehen, und begleite sie mit Klarheit, Wertschätzung und einem offenen Blick für das, was möglich ist

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