Ich gestalte Seminare rund um Musik, Sprachbildung und Sprachförderung – mit einem besonderen Fokus darauf, wie wir beim Singen und Musizieren sprachbewusst mit Kindern in Beziehung treten. Dabei geht es nicht nur um musikalische Inhalte, sondern auch um die Frage, wie der Bildungsbereich Musik in der Kita sprachsensibel gestaltet werden kann.

Dafür braucht es aktuelles Wissen über den Spracherwerb und konkrete Strategien für ein gezieltes, förderliches Vorgehen: Wie klingen sprachförderliche Interaktionen? Wie sieht ein wirksames Sprachangebot aus? Denn auch hier gilt: Der Ton macht die Musik.

Immer wieder berührt mich, wie fein abgestimmt die Kommunikation zwischen den Jüngsten und ihren erwachsenen Bezugspersonen im frühen Spracherwerb verläuft – fast wie ein musikalischer Dialog. Deshalb steht in meinen Seminaren ein Gedanke im Zentrum: Sprache entsteht im gemeinsamen Tun.

In meinen Seminaren:
– verbinde ich aktuelle Erkenntnisse aus der Spracherwerbsforschung mit Methoden der elementaren Musikpädagogik
– zeige ich, wie Singen und Musizieren in der Kita gezielt sprachförderlich gestaltet werden kann
– legen wir gemeinsam frei, welches Potenzial in musikalischen Alltagsmomenten steckt – für Sprache, Beziehung und Entwicklung
– arbeiten wir praxisnah, indem wir alle Materialien und Impulse direkt ausprobieren und auf ihre Alltagstauglichkeit hin reflektieren