In meinen Seminaren und Supervisionen fließt ein Erfahrungsschatz aus über zehn Jahren intensiver Begleitung von Teams ein. Als langjähriger Leiter einer Kinder- und Jugendprojektwerkstatt bringe ich einen praxisnahen Blick auf vielfältige Herausforderungen mit.

Meine berufsbegleitende Ausbildung zum Gestalttherapeuten für Kinder, Erwachsene und Paare sowie die Qualifikation als Heilpraktiker für Psychotherapie haben meine ursprüngliche pädagogische Ausbildung vertieft – und meine Wahrnehmung für Prozesse, Beziehungen und Entwicklung geschärft.

Als Kitafachberater, Supervisor in vielen Kitas und Seminarleiter habe ich die Erfahrung gemacht, dass Seminare, Inhouse oder Online folgende Kriterien erfüllen sollten, damit die Teilnehmenden motiviert dabei sind, bis zum Ende Freude an der Veranstaltung haben, sich auch persönlich gemeint fühlen, gerne an die Veranstaltung zurückdenken und die erarbeiteten Inhalte verinnerlichen und weitertragen:

• der Inhalt sollte der jeweiligen Einrichtung angepasst sein,
• die Teilnehmenden sollten sich in ihrer Arbeit persönlich gemeint fühlen,
• es sollte für alle Möglichkeiten der Mitarbeit und Beteiligung geben,
• wichtig ist die Wertschätzung des in der Einrichtung bereits geleisteten,
• Lebensfreude, Lockerheit bei professioneller Ernsthaftigkeit sollten der Tenor der Veranstaltung sein,
• und eventuell spontan aufkommende Themen, welche die Teilnehmenden einbringen, sollten den Seminarverlauf mitbestimmen.